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Fünf Elemente unter sich
Lehrer und Schule
Einzigartige Top- E-Books aus den Bereichen:
Feng Shui - Chinesische & Alternative Medizin - Psychologie - Kinderbücher

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Zu den E-Books:
Fünf Elemente:
Alternative Medizin
Naturheilkunde
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Psychologie:
Spezielles:
Gesamtpaket Fünf Elemente:
-Interaktionen in der
Partnerschaft
-Interaktionen zwischen
Geschäftspartnern
Kindheit und Schule
-Lehrer und Schule

nur 45.- Euro
anstatt 60.- Euro

Ersparnis 15.- Euro
bzw. 1 E-Book

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Leseprobe aus

Eva Hahn

Fünf Elemente unter sich
Lehrer und Schule

Als E-Book zum reduzierten Preis
von 15.- Euro incl. MwSt


Nur exklusiv beim Verlag KiChiKi erhältlich!

Kurzinfo:

Die Reihe „Fünf Elemente unter sich“, befasst
sich mit Interaktionen der Menschen, in verschie-
denen Situationen untereinander. Ein Buchreihe,
die Ihnen hilft, Ihren Partner, Kollegen, Chef,
Widersacher, Geschäftspartner, Ihre Kinder, den
Lehrer usw. besser zu verstehen und einzuschätzen,
mit wertvollenTipps für ein besseres Miteinander.

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Weitere wichtige Links zum Thema:

Fünf Elemente - Interaktionen in der Partnerschaft
Fünf Elemente - Kindheit und Schule
Fünf Elemente - Interaktionen zwischen
Geschäftspartnern
Max und Moritz im Spiegel der Elemente
Feng Shui Workbooks I-VII
Sie sind Lehrer und fragen sich manchmal, warum komme ich mit einigen Klassen besser
aus als mit anderen? Es gibt einen Zusammenhang zwischen den Geburtsjahren Ihrer
Schüler und mit Ihrem eigenen. Erfahren Sie Lösungsmöglichkeiten, um nicht
bereits nach
14 Tagen Schule entnervt von den nächsten Ferien zu träumen.


Kurzer Auszug aus dem E-Book:

Holz Yin Lehrer – Holz Yin Schüler

Der Lehrer sieht Unterrichten als Job an, nicht so sehr als seine erzieherische Aufgabe.
Die Hauptfächer werden liebend gerne dem Sport geopfert, die Schüler bestimmen hier,
was gemacht wird. Es herrscht Chaos im Klassenzimmer und ein kontinuierlicher Unterricht
ist nicht möglich.


Feuer Yang Lehrer – Erde Yang Schüler

Der Lehrer bemüht sich, den Schulstoff gut aufzubereiten. Kann er ihm dem Schüler so
servieren, dass dieser ihn praktisch umsetzen kann, wird es eine fruchtbare Arbeitsbeziehung
werden. Andererseits kann der Schüler zu oberflächlich wirken: er versteht zwar schnell,
will aber genauso schnell weiter im Text. Fazit: Der Stoff sitzt nicht richtig.